编者按进入暑期，由共青团河南省委组织牵头的大学生“三下乡”“向基层报到”社会实践活动全面启动，以“豫青大课堂”品牌为载体，以理论宣讲、寻访实践、志愿服务等为抓手，上好新时代“大思政课”，让广大学生在知行合一中受教育、长才干、作贡献。即日起，本报推出“青春实践报告”系列报道，听大学生讲述在火热社会实践中的所思、所感、所悟。●实践团队：河南大学科技助农博士服务团●实践地点：洛阳市栾川县潭头镇、三门峡市陕州区王家后乡、郑州市中牟县万滩镇等地为更好地开展科技助农工作，今年暑假，我们开启了一场社会实践之旅，对河南省沿黄流域不同种植区小麦种植现状进行调研。体验与农民交朋友的乐趣“希望同学们志存高远、脚踏实地，把课堂学习和乡村实践紧密结合起来，厚植爱农情怀，练就兴农本领，在乡村振兴的大舞台上建功立业”，今年五四青年节到来之际，习近平总书记在给中国农业大学科技小院同学们的回信中殷殷嘱托，这也为我们此次调研指明了方向。7月中旬，我们先后来到洛阳市栾川县潭头镇、郑州市中牟县万滩镇等地，走进村民家、农资店、农业技术推广站等进行调研。团队中很多人是第一次与农民面对面交流，心中不免忐忑，“他们不搭理我们怎么办？”“我们问的问题会不会太专业，对方听不懂？”但顾虑很快打消。向对方说明了来意后，村民们热情地接待了我们，与我们像朋友一样交谈。村民中也有许多“土专家”，为我们上了一堂堂生动的田间实践课。大家也感到，作为一名农业科研人员，学会与农民交朋友、打交道是多么重要！行进中培养学农兴农情怀“为啥俺去年留的种产量不如之前呢？”7月14日，在三门峡市陕州区王家后乡的田间，一群农民向团队成员提出他们遇到的疑难问题。“一般情况下，小麦自留种不会造成减产，如果产量降低，可能是种子上携带着病菌，或者是小麦灌浆期遭遇干旱天气，造成籽粒不饱满，这些情况留种都会导致出现弱苗病苗，从而染病发病，影响小麦产量。”我们的团队成员结合理论知识与研究成果耐心解答。村民们遇到的棘手问题往往也会成为我们今后
